پرسشنامه مدیریت دانش:
ابزار اندازه گیری مدیریت دانش در این پژوهش، پرسشنامه محقق ساخته می باشد که با استفاده از پرسشنامه همتی(1389) و همچنین مطالعات مربوط به مدیریت دانش و بررسی پرسشنامه هاي مشابه تدوین گردیده است. به منظور تهيه سوالات پرسشنامه با توجه به مطالعات انجام شده و بررسي مفاهيم اصلي در ساختار مديريت دانش و نيز مطالعه الگوهاي پيشنهادي، ابتدا هر يك از مولفه هایی كه ممكن است مدیریت دانش مهم باشند تهيه شدند و در نهايت براساس مولفه های منتخب، گزينه هایي تعيين شده به صورت سوالات پرسشنامه درآمدند. این پرسشنامه دارا ی 5 2سوال بسته پاسخ و یک سوال باز پاسخ برای گرد آوری راهکارهای کارشناسان در زمینه بهبود وضعیت مدیریت دانش می باشد. اما از آنجایی که هدف پژوهش حاضر بررسی مدیریت دانش و مولفه های آن در وضعیت موجود و مطلوب می باشد، به این منظور دو ستون نمره گذاری یعنی یک ستون در سمت راست پرسشنامه برای نمره گذاری گویه های مربوطه در وضع موجود و ستون سمت چپ برای نمره گذاری همان گویه ها در وضعیت مطلوب و آرمانی گنجانده شده است که نمره گذاری هریک از مولفه ها براساس طیف پنج درجه ای لیکرت صورت می گیرد. سوال‌هاي (گويه‌ها) گنجانده شده در پرسشنامه شامل دو بخش می باشد:
الف) سوالات عمومي : در سوالات عمومي سعي شده است که اطلاعات کلي و جمعيت شناختي در رابطه با پاسخ دهندگان جمع‌آوري گردد.
ب) سوالات تخصصي: سوالات(گویه ها) تخصصی شامل 25مورد سوال بسته پاسخ می باشد که در زیرمجموعه چهار مولفه اصلی قرار می¬گیرند. علاوه بر این، یک سوال باز پاسخ نیز برای گردآوری نظریات کارشناسان در زمینه ارائه راهکارهایی برای بهبود وضعیت موجود مدیریت دانش در دانشکده های پردیس فنی دانشگاه تهران گنجانده شده است. در جدول زیر(جدول شماره 3-2) تعداد و همچنین گویه های مربوط به مولفه های مورد نظر درج گردیده است.
این پرسشنامه دارای 25 سؤال می باشد
...
مجری کارهای پژوهشی عمومی، علمی پژوهشی و مروری
کارهای آماری و تجزیه و تحلیل داده
تحلیل کمی و کیفی
انجام کلیه خدمات نگارش، ترجمه تخصصی ، ویرایش مقاله ها و پایان نامه ها
انجام رفرنس نویسی استاندارد با نرم افزار EndNote
آماده سازی پاورپوینت مربوط به ارائه در جلسات و همایشها
جهت سفارش اینجا کلیک کنید 
