موضوع : ارزش نماز برای کودکان تحویل در محیط : word

عنوان سفارش : ???????? ? ? &???? ??????? R ??????????? تعداد صفحه : 34 قیمت : 10500 تومان جهت سفارش اینجا کلیک کنید <-- نمایش تحقیق بعدی ..... نمایش تحقیق قبلی -->

فهرست مطالب
عنوان
مقدمه
1- بیان موضوع
2- نهادینه کردن نماز
3- استفاده از نظریه رشد در آموزش
4- نماز
5- اسبابها و روشهای نهادینه سازی
6- عوامل و حلقه های نهادینه سازی نماز
7- راهبردها و راهکارهای نهادینه سازی نماز در کودکان
8- نتیجه
9- فهرست منابع
مقدمه :
نماز رکن اساسی دین مبین اسلام است. و بر اقامه آن در قرآن و احادیث تأکید شده است. نماز خالصانه ترین نوع عبادت بنده در برابر خالق خویش است. اهمیت اقامه نماز هر فرد مسلمانی آشکار است به گونه ای که هر مسلمان معتقدی هنگام تولد، در گوش کودک خود اذان می گوید. میل به پرستش ریشه در فطرت خداجوی انسان دارد. و عالیترین نشانه پرستش خالق هستی می باشد و دوران کودکی بهترین زمان برای آموزش مسائل دینی می باشد.
احساسات و عواطف و خوشایندها، خمیر مایة اولیه گرایشهای مذهبی و تقویت نگرش ها و رفتارهای مکتبی در بین همة انسانها به ویژه کودکان و نوجوانان است.
احساس مذهبی، یعنی تلطیف روان و اعتلای وجوه تربیت و تقویت احساس مذهبی، یعنی هدایت کودکان و نوجوانان در راستای گرایشهای نظری و ارضای نیازهای روانی آنها و سرانجام پرورش احساس مذهبی؛ یعنی تجلی نمودن والاترین ارزشها و فضیلت.
بیان موضوع :
همانطور که می دانیم رشد کودک از روزی که بدنیا می آید تا زمانی که به درجه کمال برسد از مراحل متوالی و به هم پیوسته ای میگذرد. شاید این تغییرات به ظاهر یکنواخت باشد اما در مواقعی تغییرات سریع و گاه کند می شود. این نوسان بستگی به مرحله ای دارد که کودک پشت سر می گذارد.
حساسیت این مراحل تا جایی است که امام صادق (ع) می فرمایند : و اگر در سن کودکی آموخت صالح و رستگار می شود و گرنه خیری در او نیست .
در تربیت دینی، به این مسئله می توان اذعان نمود که روش های تربیتی گذشته پاسخگوی نیاز نسل امروز ما نیست و نمی تواند نسل ما را آنگونه که باید بسازد. نسل فعلی به گونه ای است که با روشهای پیشین نمی توان او را راضی کرد. پس ما باید به دنبال روش تربیتی هدفمندی باشین که کودک را اغناء کند. زیرا تربیت بدون هدف، مثال کشتی بدون قطب نمایی است که در میان امواج سرگردان می شود؛ به یقین ما به دنبال آن هستیم که فرزندانمان با مسائل منطقی برخورد کنند. نمی خواهیم مسائل را بدون چون و چرا بپذیرند و در برابر جریانات تسلیم باشد، بلکه این است که بر اساس اهداف مورد قبول زندگی آنان موضع قابل قبولی داشته و در عین حال واقع بین و هدف گرا باشد .
در تربیت دینی هدف برانگیختن شوق و رغبت دینی است. و در واقع آموزش این است که کودک چگونه به حقیقت دینی دست یابد، همین که شور طلب دین را در کودک پرورش دادیم ، بزرگترین تأثیر تربیتی را در ساختار شناختی او ایجاد کردیم.
هدف این است که تربیت دینی به گونه ای نباشد که فرد با کوچکترین غفلت و با کوچکترین شبهه از مسیر خارج می شود. تربیت فرد باید متکی به خود و مبتنی بر فطرت خویش و برگرفته از استعداد درونی و توان خودش محقق شده باشد، انگیزه کمال جویی در درون او محو شد، نه اینکه این انگیزه را به او القاء کنیم ما می خواهیم دین را در کودکان و در جوارح و جوانح آنها ظاهر کنیم .
نهادینه کردن نماز فرهنگ نماز زمانی نهادینه می شود که نماز در متن زندگی فردی و جمعی کودک به منزلة نیاز درونی و فطری پرورش یافته و بارور شود. اگر اولیاء و مربیان با روشهای فعال و نیت خالصانه به ترویج فرهنگ اقامه نماز بپردازند،کودکان و نوجوانان خود به خود با میل و ارادة نیک به این آیین انسان ساز و لذت بخش روی می آورند، مشروط به این که بتوانیم به جای روشهای تحصیلی و تبلیغی به رهیافت های وجودی و قلبی معطوف به آگاهی و اشتیاق درونی و نماز توجه کنیم. بنابراین تبلیغ نماز و اقامة آن هنگامی به تمامیت و جامعیت دست می یابد که مخاطبان آن را بیاموزند و همراه با دانش ورزی بدان عشق ورزی داشته باشند. و سرانجام به عمل و رفتار درونی بیارایند. یعنی فرد برای اقامه نماز هم شناخت لازم را داشته باشد و هم از نظر رفتاری آمادگی برپایی آن را داشته باشد. در چنین شرایطی است که نماز به منزله نشانه اخلاق متعالی رفتاری جلوه گر می شود . ........