موضوع : یادگیری در دانش آموزان تحویل در محیط : word

عنوان سفارش : یادگیری در دانش آموزان تعداد صفحه : 19 قیمت : 7500 تومان جهت سفارش اینجا کلیک کنید <-- نمایش تحقیق بعدی ..... نمایش تحقیق قبلی -->

موضوع تحقیق :
- یادگیری
- یادگیری بعنوان کسب اطلاعات و مهارتها
- یادگیری به معنی تغییر رفتار از راه تجربه
- نظریه یادگیری ثوراندیک
( الف – قانون آمادگی ، ب – قانون تاثیر ، ج – قانون تکرار و تمرین )
- عوامل موثر در یادگیری
1- آمادگی :
2- تجربیات قبلی
3- موقعیت یادگیری
4- فعالیت یادگیرنده
5- محرک ( میل و رغبت )
6- انتقال
7- فهم یا بصیرت
مقدمه :
یادگیری اساس رفتار افراد را تشکیل می دهد . از طریق یادگیری فرد با محیط خود آشنا می شود ، در مقابل محیط ایستادگی می کند ، از محیط برای تامین احتیاجات خود استفاده می نماید ، گاهی محیط را تحت تسلط و فرمان خود در می آورد و زمانی خویشتن را با آن سازگار می سازد .
زندگی در هر مرحله از رشد مستلزم فرا گرفتن اموری است که بدون آنها ادامه زندگی برای فرد میسر نیست .
قسمت عمده رفتار آدمی آموختنی است .
فرد انسان سختن گفتن را یاد می گیرد . و از این راه مقاصد خود را با دیگران در میان می گذرد و از افکار و عقاید دیگران مطلع می شود .
در زمینه عاطفی چگونگی بروز عواطف و طرز کنترل آنها را می آموزد و بدین وسیله از آمیزش با دیگران لذت می برد . از لحاظ اجتماعی افراد در خانواده و در گروه همسن طرز معاشرت با دیگران را فرا می گیرند و روابط خود را با دیگران به صورت مطلوب و رضایت بخش در می آورند . شناختن خود و جهان خارج نیز از طریق یادگیری امکان دارد . رشد قوه تفکر یا طرز حل مسله امری است که به تدریج و در سایه یادگیری در افراد به وجود می آید . پرورش و جوان اخلاقی ، توسعه میزانهای عقلانی برای تشخیص خوب و بد و کنترل اعمال و فتار شخصی اموری آموختنی است و فرد در اثر تماس با پدر و مادر با همسالان و سایر بزرگسالان اینگونه امور را فرا میگیرد .
خلاصه حیات هر فرد در زمینه اجتماعی ، عقلانی ، عاطفی و تا اندازه ای بدنی مربوط به قدرت یادگیری آن فرد و وابسته به تغییراتی است که فرد از طریق یادگیری در خود به وجود می آورد .
توجه به اصول یادگیری در فعالیت های ترتیبی شرط اساسی موفقیت مربیان است . نظر معلمان درباره یادگیری در طرز کار آنها تاثیر فراوان دارد .
معلمانی که اصول و مبانی یادگیری را درست تشخیص دهنده بهتر می توانند در تعلیم و تربیت افراد اقدام کنند .
یادگیری به عنوان کسب اطلاعات و مهارتها :
مردم عادی و بسیاری از معلمان یادگیری را عبارت از کسب اطلاعات یا معلومات و مهارتها می دانند . این مفهوم با آنچه عده کثیری از افراد درباره ی تعلیم و تربیت در ذهن دارند موافق است .
معمولا معلم به کسی اطلاق می شود که مطالب علمی و ادبی را به شاگردان بیاموزد یا اینگونه مطالب را به ذهن شاگردان انتقال دهد .
تعلیم و تربیت با توجه به این امر عبارت است از انتقال معلومات علمی و ادبی به ذهن شاگردان .
چنانچه می دانیم عده ای از مربیان تعلیم و تربیت را عبارت از انتقال سرمایه تمدنی یا میراث فرهنگی به شاگردان می دانند . وقتی کار معلم انتقال معلومات به ذهن شاگرد باشد قهرای یادگیری به صورت کسب اطلاعات در می آید . در این صورت هر چه شاگرد بیشتر مطالب علمی و ادبی را به خاطر بسپارد در زمینه یادگیری پیشرفت زیادتر نصیب او شده است .
..................