در فرآیند یاددهی و یادگیری مهم ترین و مؤثرترین کسی که نقش های متعدد و سازنده را بر عهده دارد معلم است . جایگاه و نقش معلمان در همه ی دوره های تحصیلی به حدی است که صاحبنظران تعلیم و تربیت ، بدون وجود معلمان شایسته بازسازی و اصلاح نظام آموزش و پرورش را موفقیت آمیز نمی دانند . ژان پیاژه می گوید : زیباترین طرح اصلاح و باز سازی آموزش و پرورش در صورتی که معلّم به تعداد کافی و با کیفیت مطلوب در اختیار نباشد ، با شکست روبه رو خواهد شد . در آموزش و پرورش به هیچ تحول علمی یا نوآوری مطلوب نمی توان دست یافت ، مگر این که پیشاپیش در شیوه های کاری معلمان به عنوان کارگزاران واقعی ، تغییرات مناسب به وجود آید . رمز سعادت و بالندگی نظام های تعلیم و تربیت را باید در سلامت ، رشد و بالندگی معلّم جستجو کرد . امروزه کارگزاران اصلی تعلیم و تربیت معلمان اند ، زیرا آن چه دانش آموزان کسب می کنند متأثر از خصوصیات، کیفیات و شایستگی های علمی ، فرهنگی ، اجتماعی ، اخلاقی و معنوی معلمان است بنابراین با توجه به رسالت و نقش معلمان در رشد ابعاد وجودی کودکان ، نوجوانان و جوانان باید بگوئیم که معلمان ، نقطه ی آغاز هر تحول آموزشی اند و ایجاد عالمی نو جز با تربیت آدمی نو از طریق معلمانی خلاق ممکن نخواهد بود . مقاله حاضر سعی دارد تأثیر نقش معلمان و عوامل دیگر را در جریان یاددهی – یادگیری بیان نماید.
فرآیند یاددهی ، یادگیری به صورت اتفاقی رخ نمی دهد . یادگیری امری بسیار پیچیده و مستلزم دخالت عوامل متعدد است و محصول برنامه ریزی و سازماندهی دقیق و توجه به استراتژی های گوناگون یاددهی – یادگیری مثل: مشارکت دانش آموزان و انتظارات معلم از دانش آموزان ، استفاده از فناوری آموزشی در کلاس و ... می باشد . اما یک معلم برای بهبود فرآیند یاددهی ،یادگیری بایستی نکاتی را مورد توجه قرار دهد چرا که یکی از دغدغه های خاطر و چالش های فکری و حتی علمی و عملی هر معلم دلسوز و فاضل در ایفای مسئوولیت خطیرش دست یابی به موفقیت های آموزشی بر مبنای یک نظام پایدار و روش کارآمد و الگویی اثربخش در تمام مراحل یاددهی و آموزش با کیفیت است و معلم در این راه از هیچ تلاش فکری و علمی و تجربی برای رسیدن به هدف غایی که همان کسب موفقیت و احساس خشنودی و رضایت از نتیجة کارها است فروگذاری نخواهد کرد . به همین خاطر بهره مندی از فکر و استفاده از تجارب و آزموده های چندین ساله صاحب نظران و صاحبان تجربه مسلماً بسیاری از معضلات موجود و نتیجتاً رمز موفقیت ها و مایه پیشگامی هاست . اما نکاتی که باید قابل توجه معلم قرار گیرد .